CARGO DE FRANCÉS A CUBRIR

ESCUELA 2 DE 12 Caracas 10

Mod 16 hs turno Compartido (Licencia largo tratamiento)
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Resolución 2307 -17  MEGC

(Los Idiomas Extranjeros salen del Área Primaria para pasar bajo la órbita de la Gerencia Operativa de Lenguas en Educación)
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ACCIONES LLEVADAS A CABO POR LA SUPERVISIÓN COORDINADORA Y EL EQUIPO DE SUPERVISORES DE IDIOMAS EXTRANJEROS FRENTE A ESTA RESOLUCIÓN ( Hasta el 14 de agosto)


  • Reunión con representantes de todos los gremios docentes para ponerlos al tanto de la Resolución mencionada y para acordar acciones (4/7/17).
  • Reuniones con autoridades para defender la postura de anulación de la Resolución 2307-2017-MEGC (3 y 10/7/17.
  • Reunión con el legislador Marcelo Ramal para plantearle la problemática y pedirle que se haga un pedido de informe en la Comisión de Educación de la Legislatura de la Ciudad Autónomade Buenos Aires (11/7/17).
  • Presentación de la problemática a la Comisión de Educación en la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (11/7/17).
  • Organización de una reunión informativa con docentes curriculares, abierta a toda la comunidad educativa (11/7/17).
  • Socialización de la problemática al Equipo de Supervisores Coordinadores de Materias Especiales y pedido de firmas de apoyo al petitorio de anulación de la Resolución 2307-2017-MEGC.
  • Socialización de la problemática en la reunión de Supervisores Escolares y pedido de firmas de apoyo al petitorio de anulación de la Resolución 2307-2017-MEGC (12/7/17).
  • Socialización de la problemática a los Equipos de Supervisión distritales y pedido de firmas de apoyo al petitorio de anulación de la Resolución 2307-2017-MEGC.
  • Presentación de una nota de solicitud de anulación de la Resolución 2307-2017-MEGC a la Ministra de Educación por EE 2017-16160473-DGEGE del 13/7/17.
  • Pedido informal de reunión a la Sra. Ministra en el Acto del Patrono de la Escuela N°13 DE 4° (20/7/17).
  • Participación en la Asamblea Docente realizada el 21/7/17.
  • Comunicación a los docentes firmada por el Equipo de Supervisión de Idiomas Extranjeros para esclarecer el tema y socializar la postura del equipo de desconocer la Resolución y el pedido de anulación (Comunicación N° 284 DEP del 26/7/17).
  • Participación en la Asamblea Docente realizada el 27/7/17.
  • Reunión con el Sub-Secretario de Planeamiento, Sr Diego Meiriño (31/7/17).
  • Convocatoria a Reunión de Personal de Conducción de los CECIEs para tratar la Resolución2307-2017-MEGC, sus alcances e implicancias y acciones a seguir (2/8/17).
  • Presentación de una nota ante la Defensoría del Pueblo (3/8/17).
  • Refuerzo de la Comunicación 284 (8/8/17)
  • Envío de una nota de consulta a la Comisión de Estatuto.
  • Reunión con los representantes gremiales para socializar las posturas frente a la Resolución 2307/2017/MEGC (9/8/17).
  • Reunión de los Supervisores Coordinadores y redacción de un comunicado (11/8/17).
  • Redacción de un comunicado con el acuerdo de los gremios en cuanto al pedido de anulación (14/8/17).   
  • Reunión en la Legislatura con el presidente de la Comisión de Educación, Sr Ferraro                 (C. Cívica)   (15/8/17)                                                                                                                                         ________________________________________________                                   
DEROGACION INMEDIATA DE LA RESOLUCION 2307/17 www.facebook.com

( Grupo para compartir información que va surgiendo de esta Resolución)
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ASAMBLEA DE IDIOMAS EN LUCHA   
SÁBADO 5 AGOSTO - 15 HS - Av. Independencia 766

ABIERTA A TODOS LOS DOCENTES Y FAMILIAS
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NOTA DEL EQUIPO DE SUPERVISIÓN DE IDIOMAS
 GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Supervisión Coordinadora y Equipo de Supervisión de Idiomas Extranjeros
                                                                                    
                                                                                                                                      CABA, 26 de julio de 2017

QUERIDOS COLEGAS:

            Ante la Resolución 2307/2017/MEGC y la comunicación enviada a los maestros de Idiomas por la Ministra de Educación Sra. María Soledad Acuña el viernes 21/07/17, el Equipo de Supervisión de Idiomas Extranjeros cree necesario esclarecer algunas cuestiones que permitirán una mejor comprensión de la situación.  

            La Resolución 2307/2017/MEGC, al encomendar la gestión administrativa de los cargos de base y conducción de Idiomas de Nivel Primario a la Gerencia Operativa Lenguas en la Educación (GOLE), necesariamente compromete las normas estatutarias y por ende los derechos reconocidos en el Estatuto del Docente. Los cargos del escalafón del personal docente que determina el artículo 9º del Estatuto, entre los que se encuentra el Maestro de Materias Especiales y el Supervisor, dependen de la Dirección del Área Primaria (DEP), que está dentro de la Dirección General de Educación de Gestión Estatal (DGEGE),  bajo la órbita de la Subsecretaría Coordinación Pedagógica Equidad Educativa (SSCPEE); mientras que la Gerencia Operativa antes mencionada, haciendo un paralelo con la DEP,   depende de la Dirección General de Planeamiento Educativo (DGPLEDU), bajo la órbita de la Subsecretaría de Planeamiento e Innovación Educativa (SSPLINED). En suma, se trata de dos Subsecretarías diferentes.  Por lo tanto, si pasáramos a depender de una instancia NO contemplada en el Estatuto, ¿cómo podríamos estar bajo el amparo de los deberes y derechos normados en dicho Estatuto? Y, si así lo estuviéramos, ¿hasta cuándo podríamos usufructuarlos si no tenemos una norma legal que nos resguarde?

            En el mismo sentido, al dejar de regir el Estatuto del Docente para los cargos en cuestión, no pueden asegurarse las instancias de concursos para asignación de cargos actuales y futuros, que sigan a cargo de la COREAP y de la Junta de Clasificación y Seguimiento de Concursos Docentes, ni que no existan cambios en los listados para la cobertura de interinatos y suplencias a los cuales se accede a través de los mecanismos estatutarios.  Podrían vulnerarse estos mecanismos que están claramente establecidos en los artículos 14, 66, 67, 25 a 28 y 128, como así también, los artículos 7, 8, 9 y 70 entre otros.  

Salir de la Dirección del Área Primaria, nos ubicaría por debajo de una instancia que no tiene experiencia en campo (trabajo áulico), ni trayectoria en el nivel, diferenciándonos de las otras materias especiales que también tienen especificidad. 

La dependencia de una Gerencia Operativa transversal y genérica (Lenguas en la Educación) difícilmente pueda brindar una mayor especificidad pedagógica. Muy por el contrario, es la Supervisión el organismo que, debido a su formación profesional, a su vasta trayectoria laboral y experiencia en escuelas de gestión estatal de nivel primario, quien mejor puede orientar las decisiones en pos de elevar la calidad educativa.

Asimismo, vale destacar que los integrantes de la GOLE son nombrados por mecanismos NO instituidos en el Estatuto del Docente, mientras que la DEP es una organización marcada por el Estatuto del Docente, por lo que su dependencia establece una instancia jerárquico-administrativa que nos equipara a los demás docentes.  

Es importante que sepan que es nuestro espíritu continuar con el trabajo articulado y de mutua cooperación con la Gerencia Operativa en cuestión, tal como lo venimos haciendo desde hace años; pero también, para que nuestro trabajo sea efectivo, nuestra mirada valorada e implementada en cada institución escolar debemos pertenecer a la Dirección de Educación Primaria, donde están incluidas todas las áreas. Es, entonces, necesario e imprescindible que desde el Maestro de Idioma Extranjero hasta el Supervisor Coordinador sigan formando parte de esa comunidad en virtud de la educación de calidad que se quiere alcanzar.

Bregamos porque todos los actores involucrados, podamos construir en conjunto un futuro mejor para nuestros niños.

Por todo lo expuesto y por ser de rango jurídico inferior al Estatuto del Docente, el Equipo de Supervisión de Idiomas Extranjeros desconoce la Resolución 2307/2017/MEGC y los cambios estructurales que la misma implica y SOLICITA LA INMEDIATA ANULACIÓN DE LA RESOLUCIÓN 2307/2017/MEGC.



Supervisión Coordinadora y Equipo de Supervisión de Idiomas Extranjeros
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ASAMBLEA. PARA INFORMARNOS Y VER CÓMO SEGUIMOS

 VIERNES 21 DE JULIO 15 HS  CHILE 2181


ASAMBLEA DE DOCENTES DE IDIOMA - VIERNES 21/07

Hoy se realizó la asamblea de docentes de idiomas abierta a toda la comunidad educativa para organizar el rechazo a la Resolución 2307/17  . A  la misma fueron invitados todos los sindicatos de la Ciudad de Buenos Aires.  Al comienzo de la reunión, a la que concurrieron docentes  curriculares , maestros de grado, conducciones, supervisores y el sindicato Ademys,  se dió un breve informe sobre las acciones llevadas a cabo hasta el momento:
·         Reunión de los  supervisores con   representantes de los sindicatos docentes para ponerlos al tanto de la resolución y acordar acciones.
·         Reunión de los supervisores con autoridades para exigir la anulación de la resolución.
·         Reunión con el Legislador Marcelo Ramal del Partido Obrero en el Frente de Izquierda para que realice un pedido de informe ante la Comisión de Educación de la Legislatura porteña.
·         Presentación de  la problemática ante la comisión de Educación  por parte de los supervisores y Gabriela como docente del DE 18.  Intervención del Leg. Ramal exigiendo el urgente tratamiento del pedido de informe al regreso del receso invernal.
·         Intervención de docentes de base y de Ademys en la Asamblea unificada llevada a cabo  en el marco del  paro del día 11 en relación a anulación de la Resolución.
·         Reunión informativa y organizativa abierta a toda la comunidad educativa según lo acordado en la primera reunión con sindicatos. En esa reunión se acordó  un petitorio en papel y otro on-line  para levantar firmas  apoyando la anulación de la Resolución.  
·         Mesa de condiciones  salariales.  Nos movilizamos a Ministerio en el marco del cese de actividades dictado por Ademys para presentar las  más de 3000 firmas juntadas hasta ese momento y expresar nuestro rechazo  la resolución.
·         Presentación de una nota realizada por el cuerpo de Supervisores dirigida a la Ministra de Educación solicitando la anulación de la Resolución .
·         Reunión con miembros de la Planeamiento Educativo en la cual el cuerpo de supervisores y Ademys exigió su anulación.
·         Mesa de Condiciones Laborales: el Ministerio presentó un borrador de ampliatoria de la resolución que fue nuevamente rechazado por supervisores y el resto de la docencia. Ademys ratificó el pedido de anulación y solicitó una nueva reunión con la presencia de una comitiva representativa de la Asamblea de docentes de idioma.
·         Consulta con abogados en relación a la presentación de un amparo.
Luego de este informe de actividades el cuerpo de supervisores tomó la palabra y expresó que la ampliatoria de la resolución no cambia el estado de la situación y que debemos continuar exigiendo su  anulación dado que altera la jerarquía normada en el art  9  del ED el cual no incluye  a la GOLE  como organismo de intermediación entre los supervisiones  y las conducciones escolares y/o los docentes ni como jerarquía superior a  la supervisión coordinadora. Al traspasar la gestión administrativa de la Supervisión Coordinadora se vería afectado   todo lo que de ella depende.
Los presentes pudieron exponer sus dudas  respecto a temáticas tales como el "traspaso" , las funciones de la GOLE, las  modificaciones ya  realizadas al Estatuto - en lo referente al art 17- creación del COREAP,  reformas educativas en educación media, intervención de la GOLE en Primaria Adultos,  plataformas y softwares educativos puestos a consideración de la supervisión y las conducciones, entre otros. El cuerpo de supervisores y los representantes de Ademys respondieron todas las preguntas disipando dudas.
En lo  que respecta a la posibilidad de presentar un amparo judicial, tanto el cuerpo de supervisores como el sindicato Ademys coincidieron en no descartar la vía judicial pero  que la misma debe estar siempre acompañada por el movimiento de los docentes. Los juzgados en lo contencioso administrativo crecieron , en los últimos años,  de manera exponencial y en su mayoría son afines a la gestión actual. En este sentido,  no tenemos la certeza de que el resultado nos sea favorable, porque no sólo se resuelve por justicia sino por intereses políticos.
También se votó una comitiva para participar de la mesa de condiciones si esta se llevara a cabo. Fueron elegidas Gabriela y Giselle e Inés como  suplente.

Resoluciones
* Rechazar la resolución de plano. Exigir su anulación.
* Realizar un documento en conjunto para difundir entre la comunidad educativa.
* Nombrar a la asamblea como:  ASAMBLEA DE IDIOMAS EN LUCHA
* Movilización a la próxima  mesa de condiciones laborales. Sin fecha aún. Enviar la comitiva compuesta por dos docentes a participar de la misma.
* Volanteadas, festivales y acciones que visibilicen el conflicto para la semana que viene.
* Dar a conocer al resto de los sindicatos las resoluciones de esta Asamblea. 
* Nueva asamblea día jueves 27,  hora y lugar a confirmar.


* ABAJO LA RESOLUCIÓN 2307/17
* EN DEFENSA DEL ESTATUTO DOCENTE
* NO A LA PRECARIZACIÓN LABORAL.


                                             ASAMBLEA DE  IDIOMAS EN LUCHA

Inscripción Listado de Emergencia 2017
Área Media, Técnica y Superior

La Dirección General de Educación de Gestión Estatal dependiente del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, establece por Disposición N°210/2017, un llamado a Inscripción Listado de Emergencia 2017 para las Áreas de Educación Media y Técnica, según el siguiente Cronograma:
  Condición excluyente :
·          Quienes tengan o accedan a algún título que posea incumbencias para la asignatura dentro del plazo de vigencia del presente y no se hayan inscripto durante el mes de abril de 2016.

Documentación a presentar:
·          Original y fotocopia: DNI, Título Secundario, Titulo Terciario o Certificado de Título en trámite y folio transparente.
·          Los títulos deben estar legalizados por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires (Bolívar 199 PB, de 10 a 16 hs), exceptuando los otorgados por LEY N° 26.206.

Asignaturas  a Inscribirse:

ÁREA MEDIA
·          Lenguas Adicionales (Francés, Italiano, Portugués)

Fechas de inscripción Del 06/07/2017 al 30/11/ 2017.
                                                                          
    Lugar de inscripción : Centro de Atención al Docente, Constitución 1137, CABA.

Horario: 10 a 15 hs.
(No se realizará inscripción de emergencia durante el receso escolar del 17/07/17 al 28/07/17)  

 Área Educación Superior
La Dirección General de Educación Superior dependiente del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, establece por Disposición N°268/2017, un llamado a Inscripción Listado de Emergencia 2017 para cobertura de cargos de Profesor en la Dirección de Formación Docente, según el siguiente Cronograma:

Condición excluyente :
·          Quienes tengan o accedan a algún título que posea incumbencias para la asignatura dentro del plazo de vigencia del presente y no se hayan inscripto durante el mes de abril de 2016.

Documentación a presentar:
·          Original y fotocopia: DNI, Título Secundario, Titulo Terciario o Certificado de Título en trámite y folio transparente.
·          Los títulos deben estar legalizados por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires (Bolívar 199 PB, de 10 a 16 hs), exceptuando los otorgados por LEY N° 26.206.

Asignaturas  a Inscribirse:

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE 
·          Francés

Fechas de inscripción : Del 06/07/2017 al 30/11/ 2017.
                                                                          
    Lugar de inscripción : Centro de Atención al Docente, Constitución 1137, CABA.

Horario: 10 a 15 hs.
(No se realizará inscripción de emergencia durante el receso escolar del 17/07/17 al 28/07/17)














Deseamos informar que el 23 de marzo iniciarán actividades los Asistentes de Idioma Inglés 2017, y a mediados de abril, la Asistente de Idioma Francés 2017.

Desde hace más de 20 años, el Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires administra en la jurisdicción el Programa de Asistentes de Idioma del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación en convenios suscriptos con la Embajada de Francia, la Comisión Fulbright (EEUU) y el British Council (Reino Unido). El mismo está regido por la Reglamentación preparada por cada Organismo Responsable.

En el ámbito de la Ciudad de Buenos Aires, este Programa consiste en la recepción de asistentes de idioma de EEUU, Francia y Reino Unido y es coordinado por la Responsable de Programas Especiales de la Gerencia Operativa de Lenguas Extranjeras, GOLE.

Los Asistentes de Idioma Francés e Inglés se desempeñan en establecimientos de gestión estatal de todos los Niveles sitos en la Ciudad.

Todos los docentes de cualquier Nivel o Área (sólo establecimientos de gestión estatal sitos en C.A.B.A.) interesados en organizar actividades interculturales con Asistentes de Idioma Francés o Inglés deben solicitar autorización a sus superiores y luego completar este formulario online.